透過生態探索種下科學的種子
常常聽到很多家長在討論108課綱的素養課程,不知道素養到底是指甚麼,也對於培養孩子的科學素養感到疑惑? 身為一個幼教老師,我覺得課綱素養的精神,與幼教一直以來強調的統整教學、實作學習、及蒙特梭利的實驗精神,是不謀而合的。我們讓孩子從教學現場,觀察並探索周圍所發生的事物,透過...
怎麼練習握筆姿勢及力道?
我們最近在跟家長個別座談的時候,發現大家都有一個很一致的問題,就是很想知道到底孩子們應不應該開始寫字? 是不是應該開始要求孩子們握筆姿勢? Well, 這是一個很好的問題! 因為孩子們從4歲開始,會經歷一段寫的爆發期,他們極度地想要握筆寫字或是畫畫(這個時期的寫字其實就像是...
葉子有柚子的味道耶!
孩子們跟我到小花園看到了一棵果樹,它的葉子形狀很特別,同時味道也很特別。我讓孩子們猜猜看這是甚麼果樹,大家都搖搖頭說不知道。我說猜猜看嘛! 小竹突然間大聲說,是不是柚子! 這下子越來越多孩子們開始願意猜了,有人猜檸檬,有人猜橘子,因為葉子有一種很像柑橘類水果皮的味道,所以所...
握筆練習從日常生活的工作開始
蒙特梭利博士相信幼兒的語言發展是寫早於讀 (Writing before reading);她認為幼兒為了可以表達自己,他們很早就會開始試著用寫的方式,讓周圍的成人了解他們,明白他們的想法及需求。4歲開始幼兒進入寫的爆發期,他們喜歡使用筆,用畫的或用自己的拼音方式(特別是在...
主題融入蒙特梭利教學: 從感恩節的南瓜派開始展開
感恩節是一個很有洋味的節日,但是又與我們想要跟孩子們溝通的重要觀念有一點關聯,所以我們一直在想怎麼連結這個節日,與他們的日常生活舊經驗相關聯,因此我們從地球的七大洲開始,五月花的故事開始,但是卻沿著屬於這個的節日特有的食物-南瓜派展開,讓孩子們透過連結他們在幼兒園常吃的南瓜...
飛機的家 - 參觀松山機場
許多的孩子知道要去看飛機心情都非常好,再搭配著今天舒服的天氣,整個就是完美的搭配。 一進到機場裡,孩子們就感受到機場份圍的不同,大家都輕聲細語的說話,有秩序地排隊。老師也帶領著孩子觀察且認識了機場大廳,讓孩子不只是知道搭飛機而以,畢竟這些幸福的孩子都有坐飛機的經驗,老師也介...