解碼蒙特梭利語言區結構化課程設計
蒙特梭利博士喜歡用結構的方式,進行各個區域的課程設計 (curriculum),讓每個幼兒依著自己的發展狀況及興趣,決定課程進展的速度,強調培養幼兒成為自主學習、為自己的學習負責的教學方式。透過結構的方式,簡化課程的內容 (isolation of...
探索從觀察開始
我們常常說孩子要學習探索的能力,但是要用什麼探索呢? 蒙特梭利教學法重視的是給予孩子一個豐富的環境,語言豐富的環境,與自然共存環境。在蒙特梭利教學的三角形中,除了教師與孩子為三角形的二角外,環境是完成三角形的最終一角,而這一角卻是讓孩子在學會探索的過程中,最關鍵的一角。蒙特...
中文的學習,拼音只是一個過程
中文的學習最終還是要回到國字,很多時候我們都太執著於注音符號的學習,如果我們回到學習中文的目標,是為了可以使用這個語言進行聽說讀寫的話,我們就會發現其實注音符號的學習,只是一個過程,孩子們最終還是要回到國字的部分,因為我們書面的溝通是使用國字,而不是使用注音符號,這些拼音符...
邏輯思考能力幫助孩子建立數學概念
日常生活中充滿了數學的挑戰。從水餃的公平分配,到水果的一人一份,都是除法的邏輯思考。透過蒙特梭利數學區的工作,讓孩子應用除法的邏輯;利用工作的方式,找到解決日常生活中所面對數學挑戰的方法;也利用重複的工作練習,幫助孩子們架構清楚的數學概念。...
把選擇權還給孩子 Freedom of Choice
"He must have absolute freedom of choice, and then he requires nothing but repeated experiences, which will become increasingly marked by...
讓書成為互動的橋樑
很多有關親職素養(family literacy)的文獻,都強調親子共讀的重要性,研究結果顯示家長在家中讀故事書給孩子們聽,會幫助他們未來在學校中培養素養。很多家長會糾結在孩子是不是可以識字及拼字,來認定他們是否具備閱讀的能力。在幼兒時期的閱讀,其實我們更在意的是孩子是否可...
從尊重開始建立秩序感
幼兒進入幼兒園要學習的第一件事就是要照顧自己,體會自己內在的需求,及表達自己的需要。特別是在蒙特梭利的教室中,所有的布置及擺設,都是以孩子的狀況來設計,讓孩子學習自己照顧自己,也同理照顧周遭的動植物及環境。 我們希望孩子們在所有的情境下,都能夠照顧自己,不僅是在教室中,在家...