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好父母是孩子教出來的


一般人都相信,好孩子是父母教出來的;但是,好父母又是誰教出來的呢?

婚姻教育專家黃維仁博士最經典的名言之一是:傾聽就是愛,了解中有醫治。乍聽好像理所當然的容易,但是孩子表達意見時,我們真的有「聽到」嗎?或我們只是「聽見」而已?

許多父母迫切的想知道如何「教」孩子,我也很怕專家太篤定的告訴父母要如何做才能讓孩子「就範」。因為如果管用,父母就增加了控制孩子的手段;不管用,又會增加父母的困惑。

身為老師,我最直接的老師就是我的學生。除了專業上的教導以外,我常向學生請教,學生會的,他們通常很樂意教我;不會的,他們設法自己去學會,再回來教我。但畢竟是停留在應用方面,對「原理」還是不清楚,所以幾天不用,我就會忘記。忘了就再問、再學一次。有一回,同樣的問題我連續問了三、四次,問到連自己都不好意思,就跟我的「小老師」道歉說:「對不起哦,我知道我已經問好幾次了,希望這次能真的學會。」

他望著心虛的我,有點驚訝,微笑的回答:「沒關係,老師,你肯學就不錯了。」

如果我只是尷尬的笑笑,那就可惜了;當我「聽見」學生說我肯學,我是否「聽到」他這句話的言下之意?肯學有這麼稀罕嗎?從不會到會是很開心的過程,不是嗎?簡單的一句話,我也聽出了:或許他看到很多大人是不肯學習的,何況是向比自己年輕或受教對象請教。而他從我的「學習障礙」中也想到要改變方法,得試著用另一種策略來讓我學會。師生在共學、互學中,更能享受學習。

家庭教育自古以來都被解釋為「父母教導孩子」。但隨著「學習型家庭」觀念的推出,我們相信如果父母願意,其實真的可從孩子身上或口中學到很多,成為更有智慧的父母。

有位父親跟我說,他年幼時家境不好,憑著聰明和努力,事業有成;有了兒子後,他更不遺餘力的當一個「自己期望中的父親」,提供各種可能的學習機會,但兒子卻興趣缺缺、動機薄弱。有天他又對兒子曉以大義,兒子回答他:「爸,你羨慕我有你這樣的父親,我也羨慕爺爺有你這樣的兒子呢!」

他本來很受傷,想對兒子發脾氣,但停頓一下,他「聽到」兒子在跟他說什麼。原來兒子在提醒他:你已經剝奪了我奮鬥的機會了!從此他調整了很多人生的先後次序,他將「與妻子關係的改善」當做首要任務,因為有一天孩子會離巢,只有配偶會終生相守,最值得「投資」。至於孩子嘛,要讓他有飛翔的能力,不管是麻雀還是老鷹,都不能將他們餵養成雞鴨。

孩子是敏銳的觀察者,他們時刻在觀察人的互動。當他們以語言表達其觀察結論時,大人往往沒聽懂,以致於忽略很多重要的訊息。好父母是孩子教出來的,因為好父母懂得傾聽,也能根據聽到的訊息去增進自己的「父母智商」。

2011.08.25.

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