•  透過差異化教學，發展多元智能

​​根據Gardner的多元智能理論，每個人都具備不同的智能專長——音樂智能、肢體—動覺智能、邏輯—數學智能、語言智能、空間智能、人際智能、內省智能、自然探索智能。學研透過差異化教學的方式，幫助學生用自己擅長的智能，探索學習的樂趣，達到精熟學習的目標。

​

•  培養讀書方法，厚植學習的能力

努力讀書卻苦於沒有方法，就像是寶山在前卻不得其門而入。此時，學科學習策略就像一把鑰匙，透過合適的學習策略，例如：心智圖、分線筆記、概念卡、比較策略，讓學生學習有途徑，輕鬆不費力。​

​

•  建立題庫筆記，用心「刻意練習」

​《刻意練習》的作者Anders Ericsson指出，比起天賦更重要的是用對方法努力。因此，學研除了讓學生大量練習題庫之外，也引導學生製作專屬題庫筆記，考前衝刺不盲目，複習才會有效果。​​​